我是職教人（11）｜葉學泳：興趣愛好和目標是最好的內驅力
2022/07/13讀特客戶端·深圳新聞網2022年7月13日訊 （記者 曹園芳 實習生 蔣瀾?。叭A強職校在一屆屆校領導的帶領與努力下，職業(yè)教育慢慢變得更科學，更完整，更與時俱進了?！睆?997年大學畢業(yè)進入職教系統(tǒng)，到見證深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校（以下簡稱“華強職?！保?0年蛻變，南粵優(yōu)秀教師、華強職校動漫藝術部部長、全國技能競賽一等獎輔導教師葉學泳見證了職教的一個又一個轉折。
葉學泳（受訪者供圖）
教學相長，興趣愛好和目標是最好的內驅力
由于父親是高校教師，葉學泳從小就對教師行業(yè)感興趣。在自己進入職教系統(tǒng)后，葉學泳的父親也會和她談師風師德、心得體會，這讓她更加懂得站在學生的角度去思考問題，她的責任感也在這個過程中變得愈加強烈。
“剛開始作為專業(yè)老師只考慮課程內容和效果，到2012年成立專業(yè)部后，開始考慮專業(yè)部發(fā)展、學生在校期間的職業(yè)發(fā)展和未來打算，開始由微觀到宏觀進行思量。”葉學泳表示，剛進入職教系統(tǒng)時覺得自己的工作是教給學生謀生的技能，后來發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育綜合了學生專業(yè)學習過程中搜集信息的能力、團隊合作的能力、自律習慣等，可以以點帶面促進學生全面發(fā)展。
從10年前帶競賽時的懵懂到后來有能力幫學生掌握賽題方向，葉學泳和學生教學相長，“我能幫助學生們掌握題目內容，但具體的技能還是要靠學生自己自覺地學習，我很受教育和震撼的一件事是我發(fā)現(xiàn)學生如果愿意學習的話，他會自己去學，自己去專研?！比~學泳欣喜地看到，學生們在競賽過程中，興趣愛好和目標成為了他們最好的內驅力。
25年的任教生涯讓她保持開放和不斷學習進步的心態(tài)，葉學泳說：“我們需要了解最新的專業(yè)前沿發(fā)展情況，學習日新月異的專業(yè)技能。同時要與時俱進，了解這個年齡段的學生的思維方式和興趣愛好，掌握心理學、教育學知識，做到技能與品德的雙培養(yǎng)。我會通過網絡、企業(yè)交流、書籍，甚至利用自己的假期參加培訓去敏銳地感受專業(yè)在行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)，及時更新到課程設置中?！?/p>
多元評價體系，學生多角度成長成才
“教書育人這個概念，我覺得育人應該放在教書前面?！痹谌~學泳看來，學生們入學時應放下過去的包袱，樹立良好的學習習慣和性格，以全新的姿態(tài)迎接全新的課程體系，才能夠在專業(yè)知識學習上保持良性循環(huán)。她說自己在育人理念上傾向于性格習慣的糾正和認知的改變，然后再慢慢灌輸專業(yè)技能知識。在教學風格上，習慣先觀察，通過孩子的學習習慣分類教育，及時調整授課方式，讓每一位孩子都能跟上課程內容，而葉學泳也希望通過這樣的方式培養(yǎng)出對未來有明確的目標規(guī)劃和踏實肯干的孩子。
葉學泳認為，職教的校園生活能夠屏蔽很多社會復雜性，讓孩子靜心學習，鍛煉技能，為未來走向社會做好鋪墊，“我們也想以單純的愛心、耐心去保護和教育這些孩子們。職業(yè)教育的特殊性就在于它的開放包容，不是單純的以文化課分數(shù)論英雄，評價學生優(yōu)秀的標準十分多元，有通過文化成績專升本進入大學后深造成為研究生的，也有參加競賽免試進入高職就讀的，還有在高職自主創(chuàng)業(yè)的，每一位孩子都在不同領域積極成長?！?/p>
葉學泳告訴記者，自己所在的動漫藝術部通過競賽引領專業(yè)提升發(fā)展，已經是深圳市品牌專業(yè)、國家示范校重點建設專業(yè)、高水平建設專業(yè)群專業(yè)之一，“這讓未參賽的學生看到學習的榜樣，促進了學習氛圍提升?！?/p>
在談到產教融合時，葉學泳指出，動漫藝術部目前主要從“引進企業(yè)教師和課程”“學生去企業(yè)觀摩”“高三年級脫產頂崗實習”三方面進行，“我們希望未來能夠加強企業(yè)交流，引進全新技術課程，為學生未來的工作做好準備與銜接?！?/p>
