每一門手藝,都蘊(yùn)含著口口相傳的秘密。在唐時(shí)美手下剛剛“誕生”的小青蛙,把記憶又拉回到她的童年時(shí)光?!澳憧矗@兩只青蛙是我母親當(dāng)年編的,我一直留著?!碧茣r(shí)美說,小時(shí)候,母親和朋友們經(jīng)常坐在大院里織毛衣聊天,也會(huì)在一起編織一些其他物件,她就慢慢跟著學(xué)?!拔覐男∠矚g畫畫,特別是小動(dòng)物和各種花卉,那時(shí)候沒有人教,就自己摸索著畫?!痹谒磥?,自己的編織技藝與美術(shù)功底是分不開的。比如用繩子編織一條蛇的形象,就要先在腦海里描繪出蛇的特征,唐時(shí)美坦言,現(xiàn)在不少手藝人編織出的動(dòng)物都少了幾分“神韻”,只是粗略地編織出動(dòng)物的大致形狀。要想做出好的作品,不僅要熱愛生活,還要學(xué)會(huì)觀察每一處細(xì)節(jié)。
“在編織領(lǐng)域,我的‘路子’很廣!”盡管已經(jīng)是編織彩繩的高手,但唐時(shí)美卻像學(xué)生一樣,經(jīng)常買一些書籍學(xué)習(xí)。幾年前,她看到一些店鋪擺放著很多彩色珠子穿成的工藝品,立刻來了興趣,經(jīng)過幾天研究,唐時(shí)美終于找到了串珠子的方法,于是在網(wǎng)上買了很多材料,很快,這位“編繩高手”成了“串珠高手”,一個(gè)個(gè)由彩色珠子編成的動(dòng)物和卡通形象擺滿了唐時(shí)美的房間。
“無論是編繩還是串珠,都沒有詳細(xì)的介紹。”為了將自己的編織手藝傳承下去,唐時(shí)美幾十年來一直不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),如何固定,如何打結(jié),她都一字一字地寫在了筆記里。“現(xiàn)在一共寫了7本,有編繩的,有串珠的,只要看了我的‘秘籍’,都能成為高手!”
“我很希望有年輕人能來學(xué)習(xí)這門手藝?!比缃?,尋找編繩記憶傳承人是唐時(shí)美的頭等大事。她說,中國繩結(jié)藝術(shù)歷史悠久,每一個(gè)基本結(jié),都有著彌足珍貴的寓意,表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。例如,如意結(jié)代表著吉祥如意;雙魚結(jié)蘊(yùn)含著吉慶有余;盤長結(jié)則寓意著相愛的人一生相伴,永不分離?!耙?jiǎng)?chuàng)新,也要傳承。”唐時(shí)美表示,希望彩繩編織技藝不僅是“個(gè)人愛好”,也能作為一種文化傳承下去。