深圳新聞網(wǎng)2024年12月20日訊（深圳商報(bào)首席記者 吳吉）在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，同時(shí)也為教育帶來(lái)更多可能性。深圳技術(shù)大學(xué)緊跟時(shí)代步伐，開設(shè)了一系列人工智能課程，讓同學(xué)們親身感受前沿技術(shù)的魅力，跨越知識(shí)界限。
目前，深技大各學(xué)院分別面向大一至大四學(xué)生開設(shè)了《人工智能導(dǎo)引》《人工智能應(yīng)用實(shí)踐》等課程，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域、多個(gè)專業(yè)。課程內(nèi)容豐富、形式多樣，收獲了一眾好評(píng)，可謂是“有趣又有料”。
學(xué)習(xí)AI，首批人工智能專業(yè)新生已“上線”
“如果同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪屑?xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)在感知領(lǐng)域中可應(yīng)用于目標(biāo)分割和摳圖操作，大家不妨想想有哪些例子？”走進(jìn)《人工智能導(dǎo)引》課堂，大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院教授彭小江正在向人工智能專業(yè)的新生們介紹計(jì)算機(jī)視覺(jué)，通過(guò)生活實(shí)例分析計(jì)算機(jī)視覺(jué)與人工智能之間的聯(lián)系，深化學(xué)生對(duì)人工智能與視覺(jué)技術(shù)應(yīng)用的理解。
2024年，深技大新增人工智能專業(yè)，迎來(lái)首批新生。
《人工智能導(dǎo)引》是一門通識(shí)性課程，連接理論與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力是彭小江的課程設(shè)計(jì)思路?！斑@門課主要是幫助大一學(xué)生建立人工智能技術(shù)思維，打開人工智能視角的認(rèn)知，讓他們看到一個(gè)產(chǎn)品、經(jīng)歷一件事時(shí)，能夠用課堂上所講述的人工智能知識(shí)去分析它里面涉及的技術(shù)。比如人臉閘機(jī)，他能夠分辨出使用的是計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，而不是數(shù)據(jù)庫(kù)分析?！?/p>
善用AI，讓人工智能為設(shè)計(jì)賦能
“AI淘汰的是不會(huì)使用AI的人”，在AI迅速發(fā)展的今天，它能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)賦能什么？創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院順應(yīng)數(shù)智技術(shù)、藝科融合的創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)，先后開設(shè)了多門人工智能相關(guān)課程，并與創(chuàng)意設(shè)計(jì)類企業(yè)合作，邀請(qǐng)企業(yè)講師來(lái)校上課，校企聯(lián)合開辦AIGC短片創(chuàng)作坊，以多種形式培養(yǎng)具備人工智能素養(yǎng)的未來(lái)設(shè)計(jì)人才。
創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院教師于夢(mèng)淼、邵雨辰面向環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)大三學(xué)生開設(shè)了《人工智能與虛擬環(huán)境》課程，使這一批已經(jīng)具備一定設(shè)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)生，進(jìn)一步提升對(duì)于人工智能生成技術(shù)和虛擬數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用?！拔覀兿鄬?duì)系統(tǒng)化地梳理了市面上主流的AIGC軟件，讓學(xué)生依據(jù)興趣和需求進(jìn)行選擇，并通過(guò)設(shè)計(jì)專題應(yīng)用實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索與人工智能協(xié)同設(shè)計(jì)的具體路徑?！?/p>
擁抱AI，用人工智能探索醫(yī)學(xué)技術(shù)前沿
健康與環(huán)境工程學(xué)院教師張曉彤面向大四年級(jí)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)了《醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)與人工智能》課程，幫助學(xué)生掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)技術(shù)的基本原理?！爸淙?，還要知其所以然?！痹趶垥酝磥?lái)，要掌握一門新技術(shù)、新知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式之一。在這門課上，學(xué)生通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，使用Python軟件對(duì)具體的網(wǎng)絡(luò)模型進(jìn)行構(gòu)建，更好地理解基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)模型及其中的訓(xùn)練方法。
“課程中提到的生動(dòng)案例，例如算法模型在內(nèi)窺鏡弱光圖像修復(fù)中的應(yīng)用，以及MRI運(yùn)動(dòng)偽影的模擬，讓我深刻體會(huì)到AI對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)的巨大輔助作用。”2021級(jí)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)黃子格說(shuō)，“我希望能充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，以包容、創(chuàng)新與批判的態(tài)度，將AI更好地應(yīng)用于醫(yī)療技術(shù)中?！?/p>