探索治理新模式 社區(qū)實(shí)力圈粉小朋友和“老朋友”
2024/12/18課后服務(wù)活動(dòng)多 社區(qū)托管出新招
探索社區(qū)助餐點(diǎn)正在解決“一老”的用餐問題，對(duì)于“一小”，則是要解決雙職工家庭的托管孩子問題。目前，北京多地街道正在探索社區(qū)托管的新做法，也盡量為全齡段人群提供更充裕的活動(dòng)場(chǎng)地和更豐富的活動(dòng)項(xiàng)目。
每到放學(xué)后，通州區(qū)北苑街道文化活動(dòng)中心的多功能廳就熱鬧起來(lái)。周邊不少的小學(xué)生們會(huì)來(lái)到這里，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，排演話劇《通惠河》。分角色、對(duì)臺(tái)詞、練習(xí)謝幕禮，孩子們學(xué)得津津有味。
小學(xué)生 朱若濛：課余生活更加豐富，而且讓我理解了許多知識(shí)。我了解了通惠河這條漕運(yùn)水道的歷史，也認(rèn)識(shí)了許多歷史人物和他的歷史背景。我覺得非常開心，原來(lái)歷史是這么有趣。
除了戲劇社，托管班還有書法課、科普課，以及特色課—口技。這些課程由社區(qū)退休的老年志愿者教授，大家發(fā)揮所長(zhǎng)，為孩子們講授知識(shí)、培養(yǎng)興趣。目前，北苑街道已陸續(xù)建成兩處大型街道綜合活動(dòng)中心，集兒童之家、家長(zhǎng)學(xué)校、老年大學(xué)、24小時(shí)圖書館等多元活動(dòng)空間于一體，全年免費(fèi)對(duì)居民開放，并為孩子提供日常課后延時(shí)服務(wù)和寒暑假期集中托管。
通州區(qū)北苑街道文化中心工作人員 嚴(yán)則秀：為周邊這些小學(xué)生們，家長(zhǎng)平時(shí)忙，沒有時(shí)間接的孩子提供課后托管的新方式，培養(yǎng)孩子的探索力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。在孩子們表演的過程當(dāng)中，進(jìn)一步激發(fā)了他們的自信和獨(dú)立。同時(shí)，街道也會(huì)給孩子們提供表演的舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)看到孩子的變化，看到孩子的成長(zhǎng)。在這個(gè)過程當(dāng)中，讓更多的家庭有獲得感、成就感。
通州區(qū)北苑街道辦事處主任 高福東：積極引導(dǎo)駐區(qū)單位、群團(tuán)組織、社會(huì)組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)、社會(huì)力量參與其中，探索“社區(qū)服務(wù)+志愿服務(wù)”協(xié)同聯(lián)動(dòng)模式，有效解決了基層治理中社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)伍老齡化、年輕群體抓不住、群眾公共事務(wù)參與度不高等困境。